진급·진학 상담자료 가이드라인
본 상담자료는 아이의 행동 데이터를 바탕으로 지난 1년간의 성장 흐름을 살펴보고,
아이의 강점을 중심으로 다음 단계(진급·진학)를 준비할 수 있도록 안내하는 자료입니다.
자료는 페이지 흐름에 따라 읽을 때 가장 이해하기 쉽도록 구성되어 있습니다.
상담자료를 읽을 때의 기본 관점
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본 자료는 아이를 비교하거나 평가하기 위한 자료가 아닙니다.
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아이의 성장 속도와 방향은 각기 다르며,
자료는 그 고유한 흐름을 이해하기 위한 참고 자료입니다.
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숫자나 결과보다는
아이의 특성과 변화, 그리고 지원 방향에 초점을 두고 읽어주시기 바랍니다.
1. 놀이 성향, 성향 기반 강점 발견(2–4페이지)
아이의 현재를 이해하고, 미래 모습을 그려보는 구간
본 자료의 핵심 영역으로,
현재 아이의 모습 → 강점 발견 → 지원 방향 → 미래 성장 이미지로 이어지는 흐름으로 구성되어 있습니다.
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현재 모습 살펴보기
아이가 놀이 속에서 보이는 성향과 행동 특성을 데이터로 확인합니다.
이는 아이가 어떤 방식으로 놀이하고, 관계를 맺으며, 탐색하는지를 이해하기 위한 자료입니다.
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강점 발견
아이의 성향을 바탕으로 자연스럽게 형성된 강점을 살펴봅니다.
이 강점은 아이의 기질과 경험이 함께 만들어낸 특성으로, 비교나 평가의 기준이 아닙니다.
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지원 방향과 미래 모습
발견된 강점을 가정과 기관에서 어떻게 지원할 수 있는지 안내하며,
이러한 지원이 앞으로 아이의 성장에서 어떤 모습으로 이어질 수 있는지를 함께 그려봅니다.
이 구간은 아이를 판단하기 위한 자료가 아니라,아이를 이해하고 응원하기 위한 출발점입니다.
2. 놀이 성향 변화 추이(5–7페이지)
지난 1년간의 변화 추이와 학기별 흐름 살펴보기
아이의 놀이 성향과 행동 특성이 시간의 흐름에 따라 어떻게 변화해왔는지를 확인할 수 있습니다.
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지난 1년간의 전체적인 변화 추이를 통해
아이의 성장 리듬과 안정성, 확장 방향을 살펴봅니다.
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1학기와 2학기의 데이터를 비교하여
환경 변화 속에서 아이가 어떻게 적응하고 발달해왔는지를 이해합니다.
이 페이지들은 점수의 높고 낮음보다 변화의 방향과 흐름을 살펴보는 데 의미가 있습니다.
3. 놀이 선호도(8페이지)
아이가 즐기고 몰입하는 활동 이해하기
놀이 선호도 영역에서는 아이가 어떤 놀이에 흥미를 느끼고 자주 선택하는지를 확인할 수 있습니다.
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아이가 선호하는 놀이는
아이가 안정감을 느끼고, 자신의 강점을 자연스럽게 발휘하는 활동을 의미합니다.
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상대적으로 선호도가 낮은 놀이는
아직 경험이 적거나, 더 많은 안내와 시간이 필요한 영역일 수 있습니다.
놀이 선호도는
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아이의 흥미와 동기를 이해하는 데 도움을 주며,
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진급·진학 이후 새로운 환경에서
아이가 어떤 방식으로 적응할 가능성이 있는지를 살펴보는 참고 자료로 활용됩니다.
4. 우리 아이를 위한 맞춤 진급 가이드(9-11페이지)
① 1–4세
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진급 시 아이에게 도움이 되는 유형별 맞춤 지원 팁을 제공합니다.
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가정에서 함께 읽고 활용할 수 있는 추천 도서를 함께 제시합니다.
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초점은
현재의 성향을 유지·확장하며 다음 반으로 자연스럽게 이동하는 데 필요한 경험에 있습니다.
② 5세
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초등학교 진입을 앞두고 필요한 학교 준비 방향을 안내합니다.
(생활 습관, 사회·정서, 의사소통, 학습 태도 등)
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학교 적응과 연결되는 추천 도서를 함께 제시합니다.
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초점은
아이의 현재 강점을 바탕으로 학교 환경에 필요한 경험을 준비하는 것입니다.